Motto
Wij zijn van betekenis in het leven van ieder kind op OBS De Vlinderhof.
Vanuit 'van betekenis zijn voor ieder kind' leggen wij een evenwichtige basis van waaruit kinderen zich breed ontwikkelen. Dat kinderen hierbij zelfvertrouwen, enthousiasme , plezier, zelfstandigheid en trots ervaren vinden wij van groot belang. Kindgericht en buitenonderwijs staan centraal. Door kindgericht te werken en buitenonderwijs aan te bieden groeien we, op niveau, samen!
Onze visie: werken vanuit talenten
Op OBS De Vlinderhof werken we kindgericht in een veilige en plezierige omgeving. Wij richten ons op kansen en mogelijkheden en dagen elkaar uit leergierig, gemotiveerd, zelfstandig en verantwoordelijk te zijn. Dit doen we in een gestructureerde en uitdagende leeromgeving waar we met en van elkaar leren en onze talenten voorop staan.Kernwaarden
Onze kernwaarden vertellen wie we zijn en waar we voor staan.
Verbinding
Iedereen is welkom op De Vlinderhof. De school wil graag een open school zijn. Open naar anderen, naar buiten gericht, zodat samen zorg kan worden gedragen voor alle leerlingen en aan goed onderwijs gericht op de toekomst in een veilige setting. Ouders/verzorgers komen makkelijk de school binnen en zijn betrokken. Eenduidig, gelijkwaardig en in samenwerking.
- Open communicatie is van belang, omdat dit bijdraagt aan een positief schoolklimaat, een goede sfeer en zelfvertrouwen van de afzonderlijke individuen.
- Als er eenduidigheid is, weet iedereen waar hij aan toe is en wat er van hem wordt verwacht.
- Vertrouwen en gelijkwaardigheid zijn de basis van elke goede samenwerking.
- Samenwerken in de gouden driehoek. In deze driehoek staat het kind centraal en ouders en school ondersteunen het kind vanuit verschillende hoeken. Het kind ‘rust’ als het ware op de leerkracht en de ouders. De driehoek symboliseert dat school en ouders samen werken aan de ontwikkeling van het kind.
Respect
Het team hecht grote waarde aan een goed pedagogisch klimaat en een veilige omgeving voor leerlingen om te kunnen groeien en te leren. Zodra je binnen komt moet je je veilig voelen en eigenlijk niet meer weg willen. Leerkrachten willen ieder kind zien en met iedere kind het gesprek aangaan om talenten te benadrukken.
• Kindertalentenfluisteraar
• Kanjerschool
- De leraar is essentieel voor de kwaliteit van ons onderwijs. Professioneel handelen vereist dat men goed weet waarom men iets doet en wat men met het onderwijs voor de leerlingen op de eigen school nastreeft.
- Betrouwbaarheid heeft verbinding met het woord trouw, maar ook met vertrouwen. Je bent te vertrouwen en men kan op jou vertrouwen. Je bent geloofwaardig.
- Verantwoordelijkheid is belangrijk omdat duidelijk is wie ergens voor staat, wie je moet aanspreken over dat onderwerp, bij wie je je zorgen en ideeën kunt uiten. Hierbij handel je vanuit je eigen rol.
- Kanjertaal en -houding gebruiken, voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect.
Ontwikkelingsgericht
Leerkrachten op De Vlinderhof geven niet alleen lessen uit boeken of met het digitale schoolbord. Op De Vlinderhof wordt veel aandacht besteed aan activiteiten waarbij kinderen ontdekkend leren en ervaringen opdoen. Ambitieus, reflecterend en het benutten van talenten.
- Talenten zijn dingen die men als natuurlijk, gemakkelijk en gewoon beschouwt. Het zijn de dingen waar je complimenten over krijgt en waar je goed in bent. Het zijn dingen die bij je passen. Het is belangrijk om talenten goed te benutten. Het zorgt ervoor dat je meer plezier hebt in wat je doet, beter presteert én dat je beter in je vel zit.
- Ambitie is naar onze mening minstens zo belangrijk als de bekende trits basisbehoeften competentie, relatie en autonomie. Ambitie zorgt ervoor dat je aan de slag gaat en doorzet, ook als het lastig of saai wordt. Een ambitieuze leerling creëert in zekere zin zijn eigen energie om te leren.
- Door continue veranderingen in de onderwijspraktijk is het van belang dat ook leerkrachten blijven leren en zich ontwikkelen.
- Leren inzichtelijk maken door te reflecteren: Wie reflecteert, groeit!